Questão 1
Leia, abaixo, o trecho da letra da música Pesadelo.
Pesadelo
(...)
Você corta um verso, eu escrevo outro
Você me prende vivo, eu escapo morto
De repente olha eu de novo
Perturbando a paz, exigindo troco
(...)
Disponível em: <http://www.mpbnet.com.br/musicos/mpb4/letras/pesadelo.htm> Acesso em: 28 dez. 2010.
Nesse texto há uma crítica a que período da História brasileira?A) À Ditadura Militar.
B) À República Velha.
C) Ao Período Colonial.
D) Ao Segundo Reinado.
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Questão 2
O mapa, abaixo, mostra uma parte da América colonizada pelos europeus.
Disponível em: <http://www.nossajoinville.com.br/bastidores/files/2010/06/capitanias.jpg> Acesso em: 14 jan. 2011.
Essa parte da América foi colonizada pelosA) espanhóis.
B) ingleses.
C) italianos.
D) portugueses.
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Questão 3
Leia o texto abaixo.A Lei de Terras foi aprovada no mesmo ano da lei Eusébio de Queirós, que previa o fim do tráfico negreiro e sinalizava a abolição da escravatura no Brasil. (...) Ficou estabelecido, a partir desta data, que só poderiam adquirir terras por compra e venda ou por doação do Estado. Não seria mais permitido obter terras por meio de posse, a chamada usucapião. Aqueles que já ocupavam algum lote receberam o título de proprietário. A única exigência era residir e produzir nesta localidade.
Disponível em: <http://www.infoescola.com/historia/lei-de-terras/> Acesso em: 15 ago. 2009.
No período imperial, a Lei de Terras no BrasilA) dificultou o cultivo de produtos para exportação.
B) entregou a posse da terra aos imigrantes europeus.
C) impediu ex-escravos de se tornarem proprietários.
D) prejudicou os interesses dos grandes fazendeiros.
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Questão 4
Leia a notícia, abaixo, sobre a Consolidação das Leis do Trabalho.A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) é a principal norma legislativa brasileira referente ao Direito do trabalho e o Direito processual do trabalho.(...) Seu objetivo principal é a regulamentação das relações individuais e coletivas do trabalho, nela previstas. Foi assinada em pleno Estádio de São Januário (Club de Regatas Vasco da Gama), que estava lotado para a comemoração da assinatura da CLT.
Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Consolida%C3%A7%C3%A3o_das_Leis_do_Trabalho> Acesso em: 03 jan. 2011.
A Consolidação das Leis Trabalhistas ocorreu em qual período da História brasileira?A) Na República Velha.
B) No Estado Novo.
C) Na Ditadura Militar.
D) No Governo JK.
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Questão 5
Leia o texto, abaixo, sobre a Conjuração Baiana.Dez anos depois da Conjuração Mineira, ocorreu na colônia outro movimento com o objetivo de independência: A Conjuração Baiana. Mas, enquanto os líderes mineiros eram homens ricos e letrados, os que fizeram a Conjuração Baiana, de 1798, eram em sua maioria pobres e com pouco estudo .
BOULOS JR, Alfredo. Coleção história: sociedade & cidadania. São Paulo: FTD, 2004.
A Conjuração Baiana foi uma revoltaA) elitista.
B) messiânica.
C) popular.
D) socialista.
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Questão 6
Leia o texto abaixo e compare o que foi estabelecido por duas constituições brasileiras. A Constituição brasileira de 1934 estabeleceu o salário mínimo, a jornada de trabalho de 8 horas, o repouso semanal, as férias remuneradas, a indenização por dispensa sem justa causa, a assistência médica ao trabalhador e à gestante. A Constituição brasileira de 1988 estabeleceu que todos têm direito: à educação, à saúde, à alimentação, ao trabalho, à moradia, ao lazer, à segurança, à previdência social, à proteção à maternidade e à infância, à assistência aos desamparados.
Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/> Acesso em: 03 abr. 2011. Adaptado.
De acordo com esse texto, a Constituição brasileira de 1988A) ampliou os direitos sociais da população.
B) aprovou a construção de moradias populares.
C) aumentou a duração do ensino fundamental.
D) autorizou o pagamento do auxílio natalidade.
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Questão 7
Observe a imagem abaixo, que apresenta uma característica do mundo atual.Nessa imagem está representada uma
A) central de empregos.
B) indústria de base.
C) loja de departamentos.
D) rede de informação.
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Questão 8
Leia o texto abaixo.A Assembleia Geral das Nações Unidas declarou o ano de 2011 como ano internacional das florestas com o objetivo de sensibilizar as pessoas e governos para a gestão, conservação e desenvolvimento sustentáveis de todos os tipos de florestas. A exploração florestal, sem o devido manejo dos recursos naturais, provoca uma miríade de impactos negativos à biodiversidade.
Disponível em: <http://www.ecobrasil.org.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=417&sid=18> Acesso em: 03 abr. 2011.
A atividade que destrói a biodiversidade das fl orestas éA) a produção de energia solar.
B) a navegação nos rios.
C) o extrativismo de lenha.
D) o turismo ecológico.
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Questão 9
A charge, abaixo, evidencia uma característica da globalização.Essa característica é
A) a segregação de pessoas.
B) a exploração da mão de obra.
C) o domínio dos militares sobre os civis.
D) o aumento do desemprego nas cidades.
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Questão 10
A imagem, abaixo, mostra uma característica de um tipo de agricultura que preserva o meio ambiente.
Disponível em: <http://deliciosoanonovo.files.wordpress.com/2009/10/cartilha_ziraldo1.pdf> Acesso em: 04 abr. 2011.
Esse tipo de agricultura produz os alimentosA) artificiais.
B) hidropônicos.
C) orgânicos.
D) transgênicos.
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Gabarito
Resposta 1
Alternativa AVoltar a questão
Resposta 2
Alternativa BVoltar a questão
Resposta 3
Alternativa CVoltar a questão
Resposta 4
Alternativa BVoltar a questão
Resposta 5
Alternativa CVoltar a questão
Resposta 6
Alternativa AVoltar a questão
Resposta 7
Alternativa DVoltar a questão
Resposta 8
Alternativa CVoltar a questão
Resposta 9
Alternativa AVoltar a questão
Resposta 10
Alternativa CVoltar a questão
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